通识教育部简介

通识教育部主要面向全校高职在校生开展思政类、公共文理基础类课程教学工作，承担通识必修、选修课程的授课任务，统筹全校公共基础课程教研建设、学风涵养、学生思政素养培育相关工作。

通识教育部现阶段配齐适配办学规模的专任教师队伍，教师队伍以中青年骨干教师为主体，硕士研究生学历教师占比60%以上，师资来源覆盖区内各地师范、财经、文科类院校；队伍内包含中级职称任课教师、具备行业实务经验的“双师型”教师，全体教师秉持严谨务实的执教态度，主动打磨课堂教学内容，是一支上进心强、愿意深耕职教一线、适配院校中长期发展教学团队。

部门立足 “十五五” 职业教育提质培优发展部署要求，对标区域高职育人建设目标稳步推进教学规范化建设：围绕各门通识课程完成标准化教案编制、集体备课、随堂听课等常规教研工作，定期开展校内公开课、课程磨课、学情复盘研讨；对接自治区职教相关教学标准，规范课程学时分配、理论与实践课时排布，按要求落实课程过程性考核，持续打磨公共基础课课堂质量。部门组织教师参与区内职业院校通识课教研交流、教学技能打磨活动，稳步积累教学研究经验，循序渐进开展课题申报、教学论文撰写等科研蓄力工作。

在学生素养培育层面，部门依托中华优秀传统文化、国家安全教育、形势与政策等课程，配套开展主题班会、红色主题宣讲、征文创作、英语基础能力备考辅导等第二课堂活动，帮助学生夯实专升本、英语 B 级考试必备基础能力，塑造学生正确价值观、公文书面表达能力、通用外语读写素养，补足高职学生升学、求职所需通用基础能力。

自建部以来，全体教师恪守师德师风规范，以 “匠心育才 严谨善教” 开展自我提升，主动打磨授课技巧、补充职业教育教学理论，贴合高职生源学情优化课堂设计，课程授课口碑稳步提升，获得在校学生与校内管理部门的认可。

后续通识教育部将紧扣学校办学定位与地方产业人才培养需求，以高职国家课程标准为建设基准，持续推进通识课程教学改革：优化课程内容贴合广西本地学情与高职学生升学就业诉求，健全集体教研机制、分批次培育骨干教师与双师型师资，稳步沉淀教研成果；依托通识课程做好价值引领与通用能力打底工作，为学校夯实人才培养根基，助力学校办学质量稳步提质升级。